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¿POR QUÉ 'ARENA Y LIMO'?

En este enlace encontraréis la razón del lema que preside este blog. Podéis escuchar la canción y leer la letra.
Lo que Serrat canta en esta canción es la necesidad de 'rasgar el negro manto del asfalto' que nos cubre para profundizar, dejar salir de nosotros lo que somos 'por ver la luna llena'.

En un tiempo en el que la destrucción de la Naturaleza puede llevarnos a destruirnos a nosotros mismos, evocar esta imagen de lo profundo en estas clases de Filosofía puede ayudarnos a ser mejores filósofos... para ser felices, que es lo que buscamos

La imagen de fondo corresponde a un atardecer de finales de un verano, cuando la naturaleza se prepara para un duro invierno al que ha de seguir la explosión de la vida que significa la primavera.

© Humberto Pérez, 2016.



miércoles, 14 de diciembre de 2011

CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO.

© http://nomassilencios.blogspot.com
© http://cabezascatorce.blogspot.com
El pasado 25 de Noviembre fue el Día Internacional contra la Violencia de Género. Ocupados como estábamos en cuestiones más urgentes, que no más importantes, no pudimos dedicarle en su momento la atención necesaria. Es por ello que, en esta semana, pasados ya los exámenes de la I Evaluación y la presentación sobre el material de ampliación, ocuparemos dos de las horas de clase en la elaboración de un cómic a partir de algunas de las canciones que se utilizaron en las actividades del IES. Como actividad de grupo se evaluará para la II Evaluación.

lunes, 12 de diciembre de 2011

DISERTACIONES SOBRE LOS LÍMITES ÉTICOS DE LA CIENCIA

Melancolía, grabado de Durero.
No deja de ser interesante lo que voy encontrando en estas disertaciones dobles en las que defendíais las dos posturas a la vez.
Vuestro esfuerzo e imaginación, como ya demostrásteis en el debate, han dado lugar a propuestas que apuntan más allá de una mera realización del ejercicio. Os habéis implicado en él y eso es siempre algo de agradecer.

domingo, 11 de diciembre de 2011

FIN DE LA I EVALUACIÓN.

© Humberto PÉREZ GAMEZ
Con la realización de los exámenes de los temas 1 al 3 damos por terminada la I Evaluación. El trabajo que ya hemos empezado y en el que estáis empeñados en los grupos que vosotros mismos escogísteis, forma ya parte de la II Evaluación.
Si hasta ahora lo que más nos ha importado ha sido iniciarnos en aquello que sea la filosofía, su definición y objetivos, su método y unas primeras pinceladas sobre su historia,  de aquí en adelante nos vamos a centrar en sus grandes temas agrupándolos en tres bloques: el hombre (naturaleza y cultura), la dimensión ética y finalmente, democracia y política. Se puede iniciar la parte más interesante de la Filosofía, en la que me comprometo, en palabras de Ortega, a ser claro, como gentileza que es de los filósofos. Sin embargo, advierto desde el prinipio, esa claridad no significa que sea fácil ni sencilla la reflexión filosófica. Por eso decía "Se puede", porque dependerá, como siempre, de vuestro empeño que las clases sigan mereciendo la pena. Espero que así sea...

viernes, 9 de diciembre de 2011

EXPOSICIÓN TEMA 4

© Humberto Pérez Gámez
Dado que el tema no pudimos verlo en clase, e iniciando ya la II Evaluación, la preparacion del tema 4 es un buen termómetro de vuestro aprovechamiento de la I Evaluación.
Preparar el tema va a exigiros una buena dosis de paciencia. Es un ejercicio de análisis y de síntesis, además de un compromiso con la claridad para hacer entender a vuestros compañeros la parte del tema que os corresponda.
La importancia de la búsqueda del material complementario os ayudará a comprender mejor los contenidos, siempre y cuando no se convierta en una mera excusa para engordar el dossier.
En definitiva, se trata de hacer vivo el adagio de Kant: "No se puede enseñar filosofía, solo se puede enseñar a filosofar".