EL PUNTO DE VISTA.

En este enlace es donde están los accesos a las portadas del EL PAÍS y EL MUNDO que os comenté en clase.

PELÍCULAS Y LIBROS.

La invención de Morel. Instalación. © Carlos Boccardo.

En este enlace encontraréis el listado de películas y novelas para el trabajo.

© ImDb

GUIÓN PARA EL TRABAJO COMPLEMENTARIO DE LA II EVALUACIÓN.

© Metrópolis de Fritz Lang

© Humberto Pérez Gámez

En la parte superior de la página puedes encontrar las pestañas que te llevarán al guión para trabajar tanto la película como para la novela. En cualquier caso, recuerda que lo más importante es el último punto, el del comentario y puesta en relación con los contenidos de la Materia de Filosofía y Ciudadanía.
En los enlaces de la izquierda encontrarás algunas páginas que te pueden ayudar en la búsqueda de información sobre las películas que te propongo.

MATERIA DE LA II EVALUACIÓN.

© 2008, Humberto Pérez Gámez.

Tal como os comenté en clase, y sin perjuicio de que lo diga de viva voz, aquí va la materia de examen de la II Evaluación.
Del Tema 5:

• las página 80 a 85 inclusive,
• y las definiciones de hominización y humanización de la página 88.

Del Tema 6:

• páginas 96, 98, 100, 103 y 105.

 Y del Tema 7:

• desde el punto 2.2. Las teorías sobre la adquisición del lenguaje (pág. 116) hasta el final del tema (pág. 121).

Os recuerdo además que en el examen incluimos unas definiciones (pregunta 1) y un comentario de texto guiado, que es aquel en el que yo planteo unas preguntas sobre dicho texto.

CELEBRACIÓN DE LA FIESTA DEL PADRE SUÁREZ

© Humberto Pérez Gámez

Este lunes, 13 de Febrero celebraremos la fiesta en honor de nuestro Padre Suárez a quien debemos el nombre del IES.
En ese día, además de que se corten las clases en el recreo, lo que aquí importa es que a las 13'00 se celebra una conferencia a cargo de un jesuita que nos hablará de la importancia de la obra de Suárez en la personalidad de grandes filósofos, entre los que destaca especialmente Descartes, quién aprendió en los textos de nuestro patrono los inicios de la Filosofía. Lo que después hizo con esa Filosofía, queda para cuando estéis en 2º de Bachillerato.
Como os prometí, aquellos que se presenten en la Conferencia y entreguen un resumen de ella, pueden entregarlo que yo lo consideraré como un trabajo voluntario

MULTICULTURALIDAD. UN DEBATE EN CLASE.

Algunos grupos ya la tienen, en el resto, tendremos también que oír fijando las fechas para el Debate sobre la multiculturalidad.
La intención es que vayamos progresando en reforzar nuestra capacidad de expresar ideas más o menos complejas. Es por ello que os exijo que deis forma a vuestra opinión por escrito.
Como sabéis, partimos de los textos que se encuentran en la página 107 del libro de texto. Utilizando las preguntas que figuran al pie de la página, vosotros debéis ir dando forma a vuestra posición respecto de la multiculturalidad. También deberéis buscar alguna noticia más o menos reciente en la que se refleje el conflicto o la bondad de la multiculturalidad.
Con toda esa información, con vuestra reflexión y vuestro trabajo elaboráis alguna forma de expresión que recoja ese vuestro pensar para entregarlo en clase antes del debate.

MÚSICA PARA ESTUDIAR

© rtve.es

La música que os recomendé esta mañana es la que sigue:

• para A love supreme, de John Coltrane, en este enlace, están los dos programas del 18 y del 19 de Abril de 2009;
• para Kind of blue, de Miles Davis el programa del 09 de Enero de 2009;
• y para Birth of the cool, también de Miles Davis el programa de 28 de Junio de 2009.

Todos los programas están dentro del que se llama "A todo jazz" del amigo Cifu, Juan Claudio Cifuentes.
Os recuerdo que la música os debe servir para poder pensar, a partir del texto de la página 107, las ventajas e inconvenientes de la multiculturalidad, como fenómeno característico de nuestras sociedades occidentales, que han dejado de ser monolíticas para pasar por el hecho inevitable de la mezcla y convivencia más o menos pacífica de distintas culturas, provenientes algunas de ellas de universos simbólicos distintos del europeo occidental

TRABAJO VOLUNTARIO SOBRE LA EXPOSICIÓN DEL NEOLÍTICO.

Para las 22'00 horas del 14 de febrero, martes, está fijada la entrega del Trabajo Voluntario sobre la exposición del Neolítico que organizó la Obra social de La Caixa y que estuvo en el Paseo del Violón.
El trabajo consiste en: 

1. Descripción de la Exposición. Comenzamos refiriendo qué es lo que vimos en  la Exposición. Sus distintos espacios, los elementos que había, sobre todo si nos llamaron la atencion...
2. Mitología. Si recordáis, en cada uno de los espacios era posible encontrar una parte dedicada a la vinculación de ese ámbito (agricultura, ganadería, escritura, ...) con sus orígenes mitológicos. Esta segunda parte consiste en escoger alguno de los dioses o diosas presentes en la exposición y buscar información sobre quién era ese dios escogido, su nombre, cómo se representaba, y el relato mítico en el que se cuenta cómo ese dios entregó a los hombres la escritura, el domino de la agricultura, etc.
3. Bibliografía y Webgrafía. Como siempre, el último punto es la relación de materiales y fuentes que habéis utilizado para realizar el trabajo.

Esta vez el trabajo se puede entregar por correo-e, de ahí la hora fijada. El trabajo podéis ilustrarlo con fotos, esquemas o imágenes, pero siempre cuando sean de vuestra 'propiedad'. Por ello, si utilizáis alguna, poned debajo el copyright (©) de la foto. Podéis también utilizar alguna imagen de bancos de imágenes de bajada gratuita., que también citaréis su copyright que iré colocando en Enlaces de interés, en la parte izquierda del blog.
Una novedad: como el grabajo es voluntario, a no ser justificadamente, no admitiré ninguna pasada la hora/fecha de entrega.
Y, como siempre, si os encontráis con algún problema, preguntadlo con tiempo, en clase o por correo-e para que no tengáis dificultades.

LA "MOVIDA" MADRILEÑA.

Aquí tenéis el enlace prometido. Es un documental en el que se refleja la importancia de los movimientos culturales en la conquista de la libertad. Con sus luces y sus sombras. La música se convierte en el altavoz de quienes desearon buscar su propio camino y quisieron asumir sus propios errores. Si aún hoy escuchas una música que huye de los éxitos y cantantes prefabricados, si escuchas Radio 3, te encantará encontrar aquí las raíces de esa música que aún quiere ser más que simple entretenimiento... porque se puede entretener y hacerlo con dignidad...