FIN DE CURSO.

© Humberto PÉREZ GÁMEZ.

Ya se ha acabado el curso. Bien para unos, menos bien para otros y mal para el resto. Y llega el momento de hacer balance del año que ha pasado. Cada uno tendrá el suyo, en estas líneas va el mío.
Destacar que ha merecido la pena. Es una alegría encontrar, que siempre los hay, a quienes se deciden a seguir las clases y se interesan por lo que en ellas se dice, que intervienen y buscan responder a lo que en esas clases surge... Como dice Serrat, en estos tiempos que corren, hacer lo que quieres y te gusta y que encima te paguen por ello es una bicoca. Y este es mi caso. Por eso, en cualquier caso, digo al principio que ha merecido la pena.
Lo afirmo también gracias a quienes han trabajado y han obtenido grandes resultados y por aquellos que se han vencido a sí mismos y con su esfuerzo han conseguido aprobar, o no que lo que importa es lo que hemos sido capaces de hacer..

© http://www.pensament.com/filosofs/kant8.jpg

No lo siento, y me duele, por aquellos que han suspendido por falta de interés, de esfuerzo, de ganas o de responsabilidad, que también los ha habido... pero me duele. Sabiendo como sabemos que hay chavales que darían un brazo por tener las posibilidades de estudiar y formarse, que alguien desperdicie así su tiempo y el esfuerzo y dinero de quienes han trabajado y con sus impuestos mantienen la Educación Pública me indigna... Pero en fin, esos señoritos que creen merecerlo todo por su cara, confío en que algún día descubran lo que han perdido.
Para los otros que sois mayoría, animaros a continuar, a trabajar y a ser aquello que podáis llegar a ser. No os olvidéis nunca, ni en Junio ni en Septiembre, que lo único que importa es vuestra propia felicidad, que nadie, incluido yo os la arrebatemos nunca, luchad, luchad.
Y siempre, siempre, sapere aude (Kant dixit).

¿Hasta el curso que viene?

P. S. (post scriptum, que significa después de lo escrito): Gracias por las evaluaciones que hicisteis a final de curso. Cualquier cosa que me ayude a desempeñar mejor mi trabajo es siempre de agradecer, pues me encuentro en camino, yo también, de lo que quiero llegar a ser...

P.S. 2: Durante el verano sigue activa la página http://claseshumberto.wordpress.com/

En ella encontraréis material e ideas para pensar...

CAMBIOS EN EL CALENDARIO DE FINAL DE CURSO.

(c) Natalia Martos Díaz

Las dificultades técnicas (y de 'desplazamiento') que me afectan y os afectan,me obligan a cambiar el calendario de final de curso para adecuarlo a las condiciones en las que nos encontramos.

• para 1º A, el examen-ejercicio recuperatorio de la II Evaluación se traslada al lunes día 13, y el examen del tema 14 al martes día 14, ambos de Junio.
• para 1º B, el examen-ejercicio recuperatorio de la II Evaluación se traslada al martes día 14, y el examen del tema 14 al miércoles día 15, también ambos de Junio.

Espero no causar ningún trauma con esta cuestión.
Valor y al toro.

RECUPERACIONES Y FINAL DE 3ª EVALUACIÓN.

Llegamos ya al momento de responder a la tan temida pregunta: ¿cómo vamos a recuperar las evaluaciones?
Y he aquí la respuesta: con un examen, aunque más reflexivo que memorístico; un examen en que suprimimos la primera parte de contenidos y nos centramos en la segunda parte de desarrollo. Para ello, partiremos de algunas escenas de una película, distinta para cada una de las evaluaciones, sobre las que aparecerán unas cuestiones que deberéis de responder, apoyándoos en el libro de texto, pero sin copiarlo.
El método parece fácil, "no hay que estudiar porque el libro ya lo llevo". Aunque lo más lógico es pensar que "si puedo llevar el libro, es porque la respuesta no está en él".
La fecha de las recuperaciones será será el 9.
La evaluación del tema 14, será el martes siguiente, 14 de Junio, por el mismo sistema: prescindimos de la parte de contenidos y pasamos directamente a las cuestiones de desarrollo.

ANEXO TEMA 14.

En el Aula Virtual del IES encontraréis los apuntes que os cité en clase.

JORNADA DE LA INTERCULTURALIDAD.

¿Os animáis?

 

Plaza de la Libertad (entre los jardines del Triunfo y el Arco Elvira) 

 

CHARLAS SOBRE MEDIO AMBIENTE.

Fundeso, la Fundación para el Desarrollo Sostenido nos está dando unas charlas sobre Medio Ambiente, en el que pretende desarrollar nuestro conocimiento y compromiso con él.
Porque no es cuestión sólo de salvar determinados árboles, sino de ocuparnos del Medio Ambiente completo, incluyendo a las comunidades que viven en y de ese Medio Ambiente.

REUNIÓN INFORMATIVA SOBRE VOLUNTARIADO.

El próximo JUEVES 19 DE MAYO, a las 11'15, tendremos una reunión en el Departamento de Filosofía para informaros más detalladamente de las posibilidades y cauces que aporta la Plataforma de Voluntariado de Granada. Os invito a asistir para aclarar vuestras ideas.

VOLUNTARIADO, E.S.O. ES LO IMPORTANTE.

Antonio, de la Plataforma. © Humberto Pérez Gámez.

Terminamos el pasado Martes las 'jornadas' que hemos hecho sobre Voluntariado en nuestro I.E.S. La verdad es que han sido un éxito. Tanto Antonio, el representante de la Plataforma de Voluntariado de Granada, como Olga, que trabaja en la Agencia Andaluza del Voluntariado, nos agradecen la atención que le hemos prestado, además del placer de poder hablar de un tema tan importante y dejar claras, de entrada, las distintas posibilidades que se abren a quien quiera hacer algo por los demás.

Olga, de la Oficina Andaluza. ©Humberto Pérez Gámez.

Después de la charla, queda decidir por hacer algo, o no. En cualquier caso, en los enlaces anteriores, en el Departamento de Orientación y su web  y yo mismo, tanto personalmente como por correo-e, podréis encontrar material para la reflexión y ayuda para la decisión. Con uno solo que se decidiese, valdría el esfuerzo realizado tanto por el IES como por Antonio y Olga.

EXAMEN 1º A

Ya hemos fijado la fecha también para 1º A, será el jueves 12 de Mayo.

EXAMEN TEMA 11.

(c) Humberto Pérez Gámez.

Concluido el tema 11 sobre Acción y Libertad, el examen ya está programado para 1º B: el próximo miércoles 11 de Mayo. La segunda parte del examen consistirá en la exposición del tema a partir de un texto, como hicimos en clase con el de N. Bobbio, o en el comentario de un texto literario, como también hicimos en clase.